El título de esta obra, La música es un juego de niños, hay que tomárselo muy en serio. Es una definición de la música que les facilitará mucho el trabajo a los profesores. En lugar de enseñar conocimientos y técnicas, su tarea con los alumnos consistirá en animarles y guiarles en juegos y comportamientos espontáneos hasta que se transformen en una auténtica invención musical. Con este método, el libro se propone ayudar no solamente a los profesores sino también a los padres, y a los puericultores en las guarderías. El conocimiento de las músicas no europeas y la investigación musical de las últimas décadas permiten examinar, bajo una amplia perspectiva, los objetivos y los medios para un despertar musical creativo. Tras abordar los diferentes problemas con los que se encuentran los educadores – ¿qué instrumentos construir? ¿Hay que dibujar las partituras? ¿Se debe buscar la realización de una obra?... – el autor describe las etapas de una progresión pedagógica basándose en numerosos ejemplos concretos.

Un libro destinado a los educadores y a los padres, que busca renovar el enfoque pedagógico de la música, estimulando la invención musical en los niños.