Ce titre, La musique est un jeu d’enfant, est à prendre tout à fait au sérieux. Voilà une définition de la musique qui facilitera grandement le travail des éducateurs. Au lieu d’enseigner des connaissances et des techniques, ils auront pour tâche d’encourager et de guider différents comportements spontanés de jeu avec le son jusqu’à ce qu’ils prennent la forme d’une authentique invention musicale. Ce livre a pour but d’aider dans cette démarche, non seulement les enseignants mais aussi les parents et les puériculteurs de crèches. La connaissance des musiques extra-européennes et les recherches musicales des dernières décennies permettent d’examiner dans une perspective élargie les objectifs et les moyens d’un éveil musical créatif. Après avoir traité les différents problèmes que rencontre un éducateur – quels instruments construire? Faut-il dessiner des partitions? Doit-on aboutir à la réalisation d’une œuvre?... – L’auteur décrit les étapes d’une progression pédagogique en s’appuyant sur de nombreux exemples concrets.

Un livre à destination des enseignants et des parents qui vise à renouveler l’approche pédagogique de la musique, en favorisant l’invention musicale chez les enfants.